تعليم العربية للناطقين بغيرها في السودان

الملخص

تعليم العربية للناطقين بغيرها في السودان

(الواقع والمأمول)

د. عبد العزيز الهندي عثمان(*)

تقدمة:

 الحمد لله العلي الخالق الباعث الرسل الغني الرازق، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد:

   فإن اللغة العربية قد عظمها الله باختيارها لغة دينه وعبادته، ولذلك كان انتشارها محتماً في كل بقاع العالم، فأقبلت عليها النفوس من كل حدب وصوب، وفتحت المراكز والمعاهد والمؤسسات لتعليمها وتعلمها، فكان السودان من ضمن الدول التي اهتمت بنشر العربية والاعتناء بتدريسها للناطقين بغيرها،فأقبلت إليها الأرواح، وشيدت لها المؤسسات. ولذلك جاءت الدراسة بعنوان:(تعليم العربية للناطقين بغيرها في السودان"الواقع والمأمول").

أهمية الدراسة:

  تأتي أهمية الدراسة مقرونة بأهمية العينة المدروسة، وهي المؤسسات التعليمية للناطقين بغيرها في السودان، والوقوف على نشأتها وبيئتها ومناهجها.

أهداف الدراسة:

التعرف على مؤسسات تعليم العربية للناطقين بغيرها في السودان.
سرد النشأة التاريخية لأقدم المؤسسات في السودان الخاصة بتعليم العربية للناطقين بغيرها.
وصف البرامج التي تقدمها هذه المؤسسات وتطورها.
الوقوف على البيئة التعليمية في مؤسسات تعليم العربية في السودان.
عرض المناهج التعليمية التي تُدَرَّسُ للناطقين بغير العربية.
الاطلاع على  الجهود التي تقوم بها مؤسسات تعليم العربية في السودان.

•  

منهج الدراسة:

                     اتبع الباحث لهذه الدراسة المنهج الوصفي.

فرضيات البحث:

إن تعليم العربية للناطقين بغيرها أصبح من الأهمية بمكان، وقد اتخذ السودان نصيبه من القيام بهذه المهمة، فما دور السودان في ذلك؟
اتخذ تعليم العربية للناطقين بغيرها في السودان، أشكالا مختلفة وقد لعب أدورا متعددة، فكيف بدأ السودان تعليم العربية للناطقين بغيرها، بداية فعلية، وما الدور الفاعل الذي أداه في هذا الجانب؟
هناك دول مختلفة، تسعى إلى تعلم اللغة العربية، في جميع أقطار العالم، فما الجنسيات التي تفد إلى السودان لتعلم العربية، وما أثر ذلك على نشر اللغة العربية والثقافة العربية السودانية في العالم؟
تعد البيئة التعليمية هي الأساس بكل ما فيها من مجتمع دراسي وبرامج وقاعات ومختبرات، فما دور مؤسسات تعليم العربية في ذلك؟
لتعليم العربية للناطقين بغيرها، مناهج مختلفة ومتعددة تحمل ثقافات عديدة تتنوع بين الثقافة الإسلامية والعربية والمحلية، فما المناهج التي تدرس للناطقين بغيرها في السودان، وما دور المؤسسات في تنقيحها وتطويرها؟

حدود الدراسة:

   الحدود المكانية: (معهد الخرطوم الدولي للغة العربية ،و قسم تعليم العربية للناطقين بجامعة أم درمان الإسلامية، و معهد اللغة العربية بجامعة إفريقيا العالمية)، مع الإشارة لبعض المؤسسات الأخرى المعنية بتعليم العربية للناطقين بغيرها في السودان.

الحدود الزمانية: 2016-2017م

(*)أستاذ مساعد - كلية اللغة العربية - جامعة أم درمان الإسلامية..