موسى أصاص . دمععدمعع. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المصممة بذكاء الاصطناعي على التحصيل الأكاديمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مادة علوم الحاسوب. oiujhs [انترنت]. 31 مايو، 2026 [وثق 14 سبتمبر، 2026];22(2):240-7. موجود في: https://journal.oiu.edu.sd/index.php/oiujhs/article/view/3633