اتجاهات الأكاديميين المتخصصين في السنة النبوية تجاه توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي دراسة ميدانية تحليلية في الأثر المنهجي والتعليمي
الكلمات المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي، الحديث النبوي، اتجاهات الأكاديميين، دراسة ميدانية.
الملخص
يهدف هذا البحث إلى استقصاء اتجاهات الأكاديميين المتخصصين في الحديث النبوي الشريف نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجالي البحث العلمي والتدريس، مع التركيز على مستوى تبنّيهم لهذه التقنيات، وأنماط استخدامها المفضلة، وأثر سنوات الخبرة الأكاديمية في تشكيل مواقفهم منها. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الميداني، من خلال توزيع استبانة متعددة المحاور على عينة مكوّنة من (35) أكاديميًا من جامعات مختلفة، ثم تحليل البيانات تحليلاً كميًا ونوعيًا للكشف عن أبرز الاتجاهات والعوامل المؤثرة في قبول استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي أو التحفّظ عليها.
منشور
2026-09-11
كيفية الاقتباس
الظهوريد. خ. (2026). اتجاهات الأكاديميين المتخصصين في السنة النبوية تجاه توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي دراسة ميدانية تحليلية في الأثر المنهجي والتعليمي. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية للعلوم الإسلامية والقانونية , 22(3), 13 -. https://doi.org/10.52981/oiuj.v22i3.3701
القسم
مجلة العلوم الاسلامية والشرعية والقانونية
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة جامعة أم درمان الإسلامية للعلوم الإسلامية والقانونية
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
